题 目：The role of the European Union in educational development
时 间：2025年10月14日（星期二）19:00
主讲人：Gábor Halász（高博·哈拉斯）
地 点：附属中学
主办单位：附属中学
主讲人简介：高博·哈拉斯，匈牙利科学院博士。自2022年以来一直在厄特沃什.罗兰大学教育与心理学院担任名誉教授，同时也是布达佩斯马蒂亚斯·科维努斯研究所的高级研究员。此前，他曾领导匈牙利教育管理局负责匈牙利基础教育课程研发工作，曾作为专家顾问为多个国际组织提供咨询，包括经合组织、欧盟委员会、世界银行和欧洲委员会，此外还在经合组织教育研究与创新中心的理事会任职25年，曾担任中国“一带一路教育对话”计划首席专家。目前正在开展中国与匈牙利的比较研究，研究产教融合对高校教师发展的影响。
讲座简介：
讲座围绕“欧盟的产学合作政策与实践”展开，主要内容包括欧盟概况与政策工具：介绍欧盟的权力定位，其政策/治理工具包括欧盟层面立法、直接共同体资助（如科研经费、伊拉斯谟教育项目）、结构性政策与基金、政策指导监测及象征性工具等；产学合作政策与举措：产学合作是欧盟教育、科研和产业政策的核心优先事项，“知识三角”是关键理论工具。欧盟通过直接科研资助（如地平线欧洲计划）、教育项目（伊拉斯谟）、结构性政策/基金、对成员国政策指导监测等工具，以及自下而上的举措、多边跨国合作、支持创新项目、知识经验共享等特征推动产学合作发展，还列举了KIC、CTCC、DEMOLA、MSCA SE等产学合作案例；中欧产学合作比较：双方都高度重视产学合作，欧盟产业对高校渗透程度较低、合作自愿程度较高、研究型与应用型大学差异较小，且欧盟各成员国间差异远大于中国各省间差异；匈牙利产学合作情况：作为中欧小国，匈牙利对欧盟部分政策持谨慎或质疑态度，其高等教育有自身治理改革特点，产学合作模式经历了从“苏联模式”到“独立自主”的转变，2004年后受欧盟资助项目影响较大。
